西安财经学院（现已更名为“西安财经大学”）新校区提出：

引入城市规划设计的方法论，充分尊重使用主体人群——师生们的意见，规划设计的重点不是具体形态的建筑，而是适用于项目的一整套游戏规则，除了满足功能和形式的要求之外，更应该重视精神和文化内涵。

按照当时项目的立意，结合项目的实际功能与现实使用人，爱游戏官网爱游戏官网首页(中国)官方网站提出“人文精神打造秩序空间”的设计思路。

创造一个充满人文关怀，处处以人为本，以师生认同和眷恋的校园为基准，以人的步行尺度为基准，强调完整而有序的外部空间。建筑统一在联系紧密、步行可达的领域内，有明确的中心和界限，且中心区包含一个核心公共空间和公共建筑，形成网络结构，创造了密度高、尺度小且亲近行人的建筑空间。

在庄严、严谨的学术轴上，建筑分立两侧；入口广场、大草坪、学术广场、钟塔依次布置，形成校园的仪式性空间，象征财经学院的理性和秩序。

项目设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提供良好的学习环境。

主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。

设计理念围绕以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。

突出绿化服务功能：校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。

营造和谐学术氛围：以人的步行尺度为基准，强调完整而有序的外部空间。建筑统一在联系紧密，步行可达的领域内，有明确的中心和边界，且中心区包含一个核心公共空间和公共建筑，形成网络结构，创造了密度高，尺度小且亲近行人的建筑空间。

体现时代特色，突出时代精神：通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。

随着高等教育理念的变化，学校严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。当地特有的地貌，开阔的视野空间是基地的场所象征，创造一个与环境和谐共处的校园是建筑规划的最大目标。

在新校区规划设计中传承大学文化、地域特色，反映各自学校人文精神和特色的校园环境。西安财经学院植于古老灿烂的西安古城，历史沉淀丰厚；同时有具有浓郁的财经类综合院校特色。

“如何在新校区规划设计中体现名校的历史积淀，又体现时代特色，具有可发展持续意识”成为本设计最重要的命题之一。

创造一个充满人文关怀，处处以人为本，为师生认同和眷恋的校园，正是对这一命题最好的解答。

建筑与自然：随着校园的大规模建设，校园规划设计应结合自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。通过生态绿轴的设立，将基地外农庄风光引入校区，与校园景观营造紧紧结合，形成兼具研究性和景观性的独特校园环境；通过利用校区南边原有的抽水管道，建立系统的湖景水系，创造山水园林意境，实现人与自然的共生。

建筑与未来：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。因此，从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元；建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性。

建筑与人文：校园规划的历时整体性指校园设计不仅仅在首期、近期、远期的发展上均有完整性，同时对校园的未来在扩展的整体性具有约束力。一个大学校园应有其统一的文化格调，有其特别的文化格调和人文精神，在设计中必须考虑，也必须体现其个性特征。

大学校园建设不同于普通的单体建筑设计，不同于一般的城市规划，有其特殊性。

第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合。

第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因素，几千至几万平方公里的城市资源配置，而是功能线索相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。

校园建设不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。在校园规划设计过程中，应把建筑，环境与人结合起来，看似一个冷冰冰的建筑项目，其实更要看到的是其中的人——

谁在其中？服务于谁？

体现谁的精神，展示谁的面貌？

只有将“人的精神”融入整个项目的规划设计中，大学校园才能成为一个完美包容各项要素的结合体，呈现出一座“人文之城”的整体风貌。